La connaissance de l'enfant par l'écriture

L'écriture, dans son apprentissage et dans ses transformations fait corps avec
l'évolution de l'enfant, la construction de sa personnalité et ses difficultés
éventuelles. L'étude graphologique faite à un moment précis donne des
renseignements précieux sur l'adaptation de l'enfant, son caractère, son
affectivité. Une partie est réservée à la technique de base de l'observation
de l'écriture, puis à l'étude de l'affectivité, de l'intelligence et du
caractère de l'enfant au travers de son écriture. Sont abordées ensuite les
difficultés spécifiques, dysgraphie, latéralité, dyslexie et leur
répercussions.