Pourquoi l'interdit rend nos enfants intelligents

De nos jours l'interdit n'a pas bonne presse. La transparence est devenue la
valeur suprême, le mystère n'a plus la cote. Pourquoi faudrait-il interdire
quand nous voudrions tout dire, tout montrer et tout faire, selon une légitime
aspiration à la liberté ?

Nous oublions que sans interdit, nous ne pourrions ni penser ni créer. Refuser
l'interdit c'est nous priver du champ nécessaire à l'épanouissement de notre
pensée et de notre capacité créatrice.

« Rien n'est plus passionnant » nous dit l'auteur, « que d'ouvrir la porte qui
cache le secret qu'on croyait impossible à connaître, et c'est cela qui a
motivé tous les découvreurs : les scientifiques, les artistes, les
explorateurs, les ingénieurs et tous les créateurs ». C'est aussi grâce à
l'interdit, en d'autres termes aux limites, que l'enfant utilise sa soif
d'apprendre, développe son intelligence et apprend à vivre avec les autres. En
s'appuyant sur la littérature, l'art et le sport, l'auteur nous montre que les
interdits sont la condition de notre épanouissement psychique et les garants
de notre liberté de penser.