L'adolescent et ses monstres

Les représentations de monstres envahissent les objets culturels destinés aux
adolescents : bandes dessinées, jeux vidéo, dessins animés, films, romans,
nouvelles… Quelle place occupent ces monstres dans l'imaginaire des
adolescents et préadolescents modernes ? Leur permettent-ils de réorganiser
les conflits psychiques exacerbés à cette période de la vie, en particulier
quand l'exil et la biculturalité ont fragilisé le narcissisme et accentué le
sentiment d'exclusion ? Colette Lhomme-Rigaud souligne les liens de ces objets
monstrueux avec les difficultés vécues dans les stades précoces de
développement et avec la défaillance maternelle. Les cas témoins, rapportés
dans cet ouvrage, permettent en effet d'affirmer que la pathologie de la
relation à la mère occupe une place primordiale dans les tableaux cliniques.
Ainsi, le monstre se présenterait comme la trace de cet objet primaire, la
mère, dans sa version inquiétante, qui serait sorti de l'ombre où il aurait dû
rester. Nouvelles figures de méduse, les monstres adolescents témoigneraient
de cette difficulté des individus à se construire comme autonomes dans une
séparation avec l'univers angoissant de la mère archaïque, ce, d'autant plus,
quand la langue d'usage de l'adolescent n'est pas celle de la mère. Si
l'auteur prend appui sur la clinique des cas difficiles (conflit psychotique,
place de l'objet fétiche et séduction parentale), elle montre combien, dans
notre société, la part de l'horreur, que met en évidence l'engouement pour les
films d'épouvante ou pour les figurines de monstres (pokémon), vient protéger
l'enfant d'une situation où le sentiment d'existence est fortement mis à
l'épreuve. La figure hybride est alors la projection, pour de nombreux
adolescents, de leur ambiguïté culturelle vécue comme monstruosité. Le monstre
devient une figure à la fois protectrice et inquiétante ; il se construit
comme un objet contra-phobique dont la partie familière aurait disparu, la
création de ce double permettant une réassurance narcissique, une
reconstruction d'intégrité personnelle. Colette Lhomme-Rigaud, psychanalyste,
est professeur de psychopathologie à l'université de Montpellier