Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile

« Il serait dramatique de penser l’autisme et les troubles envahissants du
développement uniquement en termes de neurodéveloppement, d’éducation et de
pédagogie spécialisés, sans permettre à tous les enfants de bénéficier d’une
approche thérapeutique dont certains ont absolument besoin du fait de la
toxicité spécifique de leurs angoisses archaïques. Les hôpitaux de jour qui
ont à se transformer pour se mettre au niveau de ces changements récents dans
l’approche de l’autisme et à intégrer les autres approches dans une
philosophie d’ouverture, restent les pivots à partir desquels des propositions
de soins articulés aux autres prises en charge éducatives et pédagogiques
peuvent se réfléchir et s’organiser sous l’égide des parents. » Dans la
nouvelle introduction qu’il a rédigée pour cette édition, Pierre Delion fait
le point des avancées cliniques et théoriques qui ont marqué les années
écoulées depuis la parution de son séminaire en 1997. Ce qui a changé, nous
dit-il, c’est surtout la possibilité, voire la nécessité, d’intégrer désormais
le champ des neurosciences, sans idéalisation, mais aussi sans craintes. Mais
ce qui n’a pas changé, et qui était pertinent à l’époque de Tosquelles, ce
sont les questions institutionnelles. Les nombreux exemples cliniques, qui
ponctuent cet ouvrage, montrent conceptuellement et concrètement les raisons
de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur différents partenaires
: parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux…) et les aspects nécessairement
institutionnels de la prise en charge de ces enfants. Pierre Delion est
professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2 et chef de
service au CHU de Lille. Depuis longtemps engagé dans la défense de la
psychiatrie de secteur et de la psychothérapie institutionnelle, il a acquis
une véritable notoriété auprès des professionnels de la santé mentale et de
tous ceux qui s’intéressent aux prémices de la vie psychique. Mise en vente le
05 février 2009